为进一步提升青年教师的教学素质和教学能力，器乐教研室于5月8日下午16点开展了“青年骨干教师示范课”活动，在充分发挥“传帮带、老带新”的教学模式基础上，进一步探讨提升青年教师专业授课能力的方式与方法。本次活动由器乐教研室刘磊主任担任主讲，器乐教研室全体教师参加。

本次示范课由薛鹏勃、刘苏醒两位骨干教师担任主讲，薛鹏勃老师主要从乐器吹奏时的气息、音准等方面，对《斗笠舞》进行讲解；刘苏醒老师选取了《牧民歌唱毛主席》的第一部分，针对于旋律中出现的倚音、琶音等演奏技巧进行了重难点的展示。

活动过程中，针对两位教师的示范课，刘磊主任进行了如下点评：一方面，教师在讲解中国作品时，更有利于融入思政元素，所以在前期的课程设计内容方面，教师需用“以点带面，点面结合”的形式进行讲授；另一方面，教师在授课过程中，针对教学的重点和难点，应适当放慢语速，增加纠错环节，让学生能够在课堂中较快的掌握所学内容。

活动最后，刘磊主任总结：在课程设计中要积极推进课堂教学与课程思政的协同融合，对于青年教师而言，课堂效果的好坏取决于你对课程安排的认识程度，器乐教研室骨干教师要继续发挥“传帮带、老带新”的引领作用，带领青年教师共同进步，为器乐教研室教学质量的稳步提升打下坚实的基础。