2021年3月30日下午2点，yl34511线路中心全体党员教师在214会议室召开了关于《深化新时代教育评价改革总体方案》专项学习的会议。教师党支部书记孟莉莎向大家传达了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并就方案中的背景、目标、重点任务作了详细的传达。并提出认真学习方案，结合实际工作，坚持师德师风为第一标准，努力做好各项工作的要求。

会上党支部书记孟莉莎向大家传达了《深化新时代教育评价改革总体方案》，并就方案中的背景、目标、重点任务作了详细的传达。并提出认真学习方案，结合实际工作，坚持师德师风为第一标准，努力做好各项工作的要求。

方案对指明了教育发展方向，指出了有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，

方案指出了现有教育评价体系的问题，并指明了改革方向和具体措施。方案指出要改革学生评价，着力破除“分数至上”。目前，对学生的评价重分数、轻素质，重智育、轻德育、体育、美育、劳动教育。教育部负责人指出，改革学生评价，就是要着力破除分数至上，以分数给学生贴标签的不科学做法，确立德智体美劳全面发展的育人要求。

改革用人评价，要着力破除用人标准单一、文凭学历至上等不合理的用人观。到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

方案指出要积极推进地方人才计划优化整合。教育评价改革的重点任务之一，就是改革党委和政府教育工作评价，推进科学履行职责。破除“五唯”顽疾，落实立德树人根本任务，从根本上解决教育评价指挥棒问题。坚持正确政绩观，坚决纠正片面追求升学率等不良倾向，推动地方党委政府完善定期研究教育工作机制，加强对教育评价改革工作的指导和支持。

方案要求杜绝“帽子”重复戴 提升原始创新能力。破除“唯帽子”，不得把人才称号作为承担科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性条件。改进科技评价体系，有力支撑新时代教育评价改革取得积极进展。

推进教育评价综合改革，一是不忘初心，立德树人，以为党育人、为国育才为根本；二是实事求是，以提高学校治理能力和办学水平为目标；三是破立并举，完善体系，以稳步推进、有效实施为方针；四是统筹兼顾，各司其职，以统一安排、分工负责为办法

通过这次会议，大家深刻领会了《深化新时代教育评价改革总体方案》的内容以及精神，认真学习、探讨文件内容，明确教育评价改革工作的方向，明确了今后的工作目标。大家纷纷表示要认真学习贯彻会议精神并做好传达工作，加强教育评价改革工作落实，共同推进我校教育事业可持续发展。