为全面学习中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，3月31日，yl34511线路中心声乐教研室在音乐楼213教师组织开展专题研讨学习会。本次会议由声乐教研室孙倩文同志主持，声乐教研室教职工参加，带领大家学习了主要内容并展开了热烈的研讨。

孙倩文同志首先带领大家学习了主要内容。教育发展离不开正确的教育价值观，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这决定了中国特色社会主义教育价值观的底色，新时代教育价值观突出，教育本体价值与社会价值的统一，注重教育价值融合技，强调人才的全面发展，又凸显教育的社会价值，明确“四个服务”，确立了新时代教育发展基调，其中，立德树人是新时代教育价值观的根本取向，人民中心是新时代教育价值观的根本立场，全面发展是新时代教育价值观的根本标尺。

《深化新时代教育评价改革总体方案》体现了教育评价的系统性教育评价是反映教育实践成效的完整系统，只有进行教育评价的系统性改革，才能从根本上解决教育中存在的结构性问题，从总体上匡正人们的教育价值观，实现教育行为与人才培养目标的统一。

《深化新时代教育评价改革总体方案》体现了教育评价的价值性，任何教育评价都包含着某

种价值立场和尺度，促使全党全社会端正教育思想观念，转变价值观念，确立新时代教育价值观，统一思想规范教育价值创造的实践过程。

《深化新时代教育评价改革总体方案》强调坚持立德树人，牢记为党育人，为国育才使命，旨在引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向，针对不同主体的实践特点，分别建立了“科学履行职责”，“立德树人”，“教书育人”，“德智体美劳全面发展”，“营造教育发展良好环境”等五种教育评价尺度，促使主体行为回归教育本质，形成巨大教育合力，共同创造新时代的教育价值。