为了进一步深化课程思政教学改革，探讨高校课程思政的本质、内涵、实施和成效。为此，yl34511线路中心声乐教研室于2023年4月17日下午在210教室展开了一场关于思政融入课堂的观摩课，此次观摩课由声乐教研室主任孙倩文副教授主持，声乐全体教师共同参加。

主讲教师杨丽蓉在讲课的过程中结合课程思政的教学理念，传承发扬红色革命文化精神，将旧中国时期中国共产党领导下的中国人民为求国家解放流血牺牲的历史把歌曲《等着我，亲爱的人》带入课堂，分别从歌剧背景、作品赏析、演绎作品三个方面对本节课歌曲中反映的红色革命精神——沂蒙精神通过歌曲表演进行了细致的讲解。杨老师讲到歌曲中表达的家国情怀，舍小家为大家的革命精神是我们作为声乐教育工作者应该传承与弘扬的时代力量，还邀请了两位20级音乐表演的学生将二重唱进行了现场演绎，在演唱中杨老师分别从对台词部分中主人公情绪不断变化而产生语气中的轻重缓急效果的声音造型，从表演中看到角色情绪，表现心理特征的形体造型以及演员根据角色逻辑，在规定情境下所要做的舞台行动三个方面对学生的演唱进行了讲解与示范，让学生对于这首二重唱有了更加清晰的认知。

现场授课将思政融入课堂是青年教师的薄弱环节，针对于杨老师所讲的内容，青年教师宋浩讲到在公开课讲授中，红色革命精神背景不太清晰，歌曲选段缺少人物分析，容易让台下老师理解不到讲解的主要内容，在做台词示范的时候要有剧本与人物的支撑，歌剧选段中出现的每句话逻辑才能更加清晰；青年教师李怡洁讲到男女二重唱中，人物的性格反差感要更加突出一些，这样才能更好地传达给观众想要表达的情绪；青年教师王东冉讲到在讲解一个内容的时候，比如说眼神动作一点，可以从一个情绪中的眼神延伸到另一个情绪中眼神的表达，可以举一反三，从点到面。随后杨老师将几位老师的意见进行融合，结合自身教学经验将课堂中所缺失的环节进行了相关补充，获得老师们的一致好评。老师们的意见交流也让整节观摩课有了更加完整的学习，课程接近尾声，为了让学生们对于老师们的讲解有更深的感受，韩宗臻和王玉两位青年教师将这首二重唱在台上进行了现场演绎，不仅让学生增加了更加直观的视听体验，也让学生对于歌曲所要表达的革命情感有了更加明朗的了解。

通过本次观摩课学习交流让青年教师们对红色经典曲目融入教学环节有了新的发展思路，对提升青年教师思政入课堂有了良好的思想支撑，激发了对传承与弘扬红色革命精神的爱国热情，教师们在交流中随机进行的现场演绎，也大大提高了教师们声乐交流的兴致与热情，不断促进教师之间相互学习，完善自身专业与教学，提高自身红色革命思想意识，共同促进声乐教学的进步与发展，进而为思政融入课程奠定稳定基础。