2019级音乐学专业于本月13日—21日开展为期一周的教育见习活动，学院与校校合作基地——新郑市轩辕小学共同组织此次见习任务。本次见习由音乐学专业负责人谢沈一副教授带队，耿洪敏、乔晓磊两位指导老师及2019级音乐学专业共计73名学生共同参与。

见习伊始，三位老师通过教育见习动员大会，为学生阐述了本次见习活动的重要性、见习流程及注意事项等。

图1 专业负责人谢沈一老师为全体学生讲述见习目的

13日早上8时，轩辕小学刘中亮校长、赵静校长及音乐教研组6名教师为yl34511线路中心师生准备了热烈且温馨的欢迎仪式。仪式中赵校长代表轩辕小学对郑工师生一行人致欢迎词，她表示轩小全体师生为此次见习活动做足准备，希望我们的同学收获满满，并预祝本次活动圆满成功。刘校长则介绍了轩小的发展概况及学校重视素质教育培养所做的一系列举措。

图2 轩辕小学赵静校长致欢迎词

接着，音乐学专业负责人谢沈一副教授在欢迎仪式中发言，她首先感谢了轩辕小学为yl34511线路中心音乐学专业提供了这次见习机会，感谢刘校长、赵校长的精心准备，同时也表达了对彼此未来长期合作、共同成长的期许。

图3 轩辕小学刘中亮校长做总结发言

之后，当天上午全体师生在轩辕小学音乐教师王亚楠老师的带领下共同观摩了2年级的音乐课，下午同学们分为两组，一组参加轩小春季运动会，一组在李妍老师带领下观摩了5年级的音乐课，在课堂中同学们收获颇丰，对教学设计、课堂示范、学生管理等细节进行了详细记录。观摩课结束后轩小老师们还专门为yl34511线路中心学生设置课后实习实践的教学环节，其中19级音乐学2班的李璐璐同学勇敢上台试讲，得到了老师们中肯的建议。

图4 音乐学专业学生上台试讲

在社团排练环节，yl34511线路中心师生共同观摩了轩辕小学合唱社团排练，排练中师生共同对声乐的发声训练、气息练习、歌词的理解等方面进行了相互交流与学习，其中19级音乐学二班冯乐瑶同学为小团员们分享了呼吸的小技巧，得到轩小师生的一致好评。

图5 音乐学专业学生观摩轩辕小学合唱社团排练

从书本走入课堂的过程中，同学们积极参与教学，并与学生和老师进行教研讨论，李老师和王老师更是对学生进行一对一的辅导和课后交流，无私分享上课备课经验，对课堂中的内容设计、常见问题、教学方法进行答疑。如李老师详细的对课堂教学中涉及的环节进行讲解，如课堂上要有问题意识，教学过程要丰富多样，要时刻针对学生状态及时调整上课策略等，特别是对课堂设计和内容结合实践等问题进行了热烈讨论。同学们从书本走进课堂，从“为什么”到“原来是”丰富自身经验的同时开阔了视野，收获颇丰。

图6 轩辕小学王老师、李老师与我校音乐学专业学生沟通交流

另一组同学则是参与了轩小春季运动会，担任管理及裁判等工作，从中学习学生管理、活动组织、带领团队等方面的经验，这也是本次教育见习中多元化环节的重要一环。

最后，在一系列活动结束后，yl34511线路中心师生与轩小诸位教师针对教学方法、教学评价、课程内容、课程设置、学生状态等环节进行集中研讨，互相交流彼此对于教育教学的经验与心得，并对全天的活动认真复盘、总结，以期为后续活动的开展做好铺垫，更为学生和老师们未来的教育汲取营养。

图7 一日见习结束后我校师生与轩辕小学音乐教师集体研讨

本次教育见习是一次真正意义上的理论与实践相结合。音乐学专业学生提前适应了从“学生”到“教师”的身份转变，在音乐教学、合唱排练及活动组织方面皆有提升。另外，学生们还以“旁观者”的角度观摩了解到小学音乐教学活动的基本流程，从见习中感悟小学教师的辛劳与工作内容的繁杂，体会到耐心、爱心、细心对成为一名合格教师的重要性。最重要的是，同学们明白了理论与实践结合的必要性，深刻理解了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正涵义，为今后步入社会，成为一名真正的老师奠定了扎实基础。