为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和习近平总书记关于能力作风建设重要论述，认真贯彻河南省委“能力作风建设年”活动动员部署会议精神，器乐教研室于4月6日下午在音210教室组织开展教授“传帮带”专业学习交流研讨会。本次研讨会由刘磊主任主持，主讲教师为器乐教研室孙精诚教授、翟杰教授，参会人员为全体器乐教师。

首先，孙精诚教授从钢琴乐器的独特性入手，强调了读谱、视奏的重要性，作为一个好的钢琴老师要多弹、多练、多思考，提升自身的综合能力，知识面要广要透，更多的熟悉作品，更多的完善个人技术，更多的提高自身弹奏经验。其次，孙教授通过分享自身学琴之路的不易，感悟如今的学琴条件之便捷，提醒年轻教师要珍惜当下的学习条件，利用好充足的学习资源。最后，孙教授总结：作为教师要把学生的学习放在首位，给学生布置的作品教师一定要提前从背景、音频、视频等各方面进行学习和总结，以便于达到最好的教学效果。

翟杰教授在本次研讨会中主要从教学方面进行交流：1.教与学的关系。教师的首要任务是教书育人，要做到师生关系融洽，维护好课堂氛围；2.技术和音乐的关系。技术即基础，先把基础打牢，才能表达音乐，具有扎实的基本功才能更好的表达音乐；3.宽和严的关系。主要指课堂教学尺度的把控；4.易和难的关系。作品的练习要先易后难，循序渐进。另外，翟教授重点推荐了《钢琴演奏之道》、《器乐表演技能教学新论》书目，以供青年教师参考和学习。

最后，刘磊主任进行总结，要继续强化器乐教研室教授“传帮带”的重要性，从自身专业和教学两方面入手，查漏补缺，总结经验，不断提升专业技能和教学水平。

本次学习交流研讨会通过两位教授的传道、受业、解惑，拓展了器乐教研室青年教师的授课思路和今后的学习方向，切实增强了教师们对自身业务能力提升的意识，让每位青年教师都能够深刻认识到开展能力作风建设活动的重要意义，同时也为器乐教研室今后的教学工作开创了新局面。